0.教师资格证面试技巧所以在板书这块,建议稳打稳,就是中规中矩来用就可以了。所谓中规中矩的使用板书,就是黑板分两边,主副板,左边(主板)作重点内容书写,右边(副板)作草稿纸来用,随时可以擦除。板书是脚印,讲到哪写到哪,除非特殊学科要求不写,其他均是要展示的。 按照上述所写的简案来书写,在熟练的基础上添加,可大大缩减写教案jvzq<84vgciig{3twk}fp7hqo1pjcxxjk|ohg8pcqunj1<7;;6

1.小学音乐论文3.培训目的:(l)被培训者对新课程有着思想上的共鸣与理念上的认同;(2)被培训者实施新课程的能力得以提高;(3)建立一支热心并胜任基础教育课程研究与开发的音乐教师骨干队伍;(4)营造有利于课程改革的良好氛围。 (三)教学改革与课程评价研究 1.评价内容:(1)学生方面:评价学生的情感态度与价值观;评价学生的知识与jvzquC41yy}/jjtvqwmbq7hqo1lbp€jp14822?3jvor

2.教学工作总结主要成绩(精选26篇)认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按jvzquC41o0jj{rkcpyko0lto1hgoyns1lkgpz~jiqpm{wxqpipjg862:6:7:?3jvor